夕方の 空の 赤い 色は とても きれいですね。でも、夕方の 空が 赤いのは 本当はあまり いい ことではない のです。空気の 中に こまかい ごみが たくさん あると、夕方の空は 赤く なるのだそうです。それで、東京の ような 大きい 町の ほうが、いなかより夕方の 空が 赤く なるのでしょう。

田中さんの 日記

きのう、私は うちの 近くの そば屋に 入った。ちょうど 昼の 食事の 時間だったから、店は とても こんで いた。でも、一つだけ あいて いる テーブルが あったので、そこにすわった。しばらく 待って いたが、だれも ちゅうもんを 聞きに きて くれない。しかたがないから、「きつねうどんを おねがいします」と 大きな 声で 言った。すると、店の おくから「はーい、かしこまりました。」と いう 声が したので、安心して 待って いた。

ところが、15 分 待っても、うどんは 来ない。それで、心配に なって、「あのう、うどんはまだですか。」と 聞いた。店の 人は、「はい、はい、今すぐ。」と 答えたが、それから 5 分たっても まだ 来ない。

やっと うどんが 来たのは、店に 入ってから 30 分後だった。そのとき、店の 人は「ありがとう ございました。」と 言って、テーブルの 上に うどんを 置いた。

私は なんだか、変な 気が した。長い 時間 待たせたのだから、「お待たせしました」と言う べきでは ないか、と 思ったのだ。「ありがとう ございました。」と 言うのは、食べ終わって、お金を はらう ときに 言う ことばだと 思う。まだ 食べて いないのに、「ありがとう ございました。」と 言われると、「早く 食べて 帰って ください。」と言われて いるようで 感じが 悪い 。「ありがとう」と いう ことばも 使う ときと 場所によって、ずいぶん ちがう 意味に なると 思った。

うどんは おいしかったが、はじめから おわりまで、あまり 気分の いい 昼ごはんではなかった。

（鬼木和子 その他（1994）『日本語能力試験読解 文法問題に強くなる本』アルク）

あなたの バッグには 何が 入って いますか。

持ち物は、男性と 女性では ちがうでしょうし、年れいや しょくぎょうに よっても ちがうでしょう。 (7) ＿＿＿ まわりの 人に 聞いて みました。

ほとんどの 人が 持って いたのは さいふ、かぎ、けいたい電話で、女性は ハンカチ、ティッシュを 全員が 持って いました。それに ティッシュ (8) ＿＿＿、ウエットティッシュも持って いる 人が 多い ことが わかりました。

赤ちゃんの ものが つまった バッグや、道具が あふれるように 入って いて 重いバッグ、必要な ものを きちんと せいり 注） して 入れて ある バッグなど、 (9) ＿＿＿ありました。中には、会社に 行くときに 電車が 止まって、駅で 数時間 待たされるという 経験を 何回か したと いう 人の バッグに おかし、ピクニック用シート などが 入って、こんなものまで 持ち歩くのかと (10) ＿＿＿。

（松本節子 その他（2010）『実力アップ 日本語能力試験 N3 読む』UNICOM Inc）

アメリカでは、家族全員が 家の こと を 手伝うのが あたりまえです。ぼくも、子供の ころから 自分のシャツを 洗ったり、自分の 部屋を 掃除したり して きたから、すべての 家事は できます。つま り、アメリカでは、自立するには、けいざい的な 自立だけでなく、生活面の 自立も 大切です。日本の 男性の 場合は ざ んぎょ うが 多い の で 、大変だと 思い ま す 。もし 、ざ んぎょ う時間がもっ と 少なけれ ば、 家事や いくじを す る 男性も 増えるでしょ う。アメリカ の 家庭では 、 2 人分の収 入し ゅうに ゅうが 必要と なるので 、多くの 場合、 男性も 女性も 働いて います。

（和栗雅子・そ の他（ 2004）『読むトレー ニン グ基礎編』ス リーエー ネッ トワーク によ り）

けんくん

メ－ル、 ありがと う 。前の メ －ルに 「 英語の 勉強は つま らない」 と 書いて ありましたが 、まず 好きな ことから 始めたら どうですか。

ぼくが 日本語の 勉強を 始めたのは 中学 1 年の ときです。友だちの 家で はじめて 日本の まんがを見ました。 そ の ときは 日本語が ぜ んぜん わか らなかった の ですが、絵が あるから 話は だ い た いわかり ました 。(3） ______と 思って、 自分で 勉強を 始めまし た。漢字は むずか しか っ たです が、 ま ん が を何さつも 読んで いたら、簡単な 漢字は おぼえて しまいま した。まん がは よくないと 言う人も いま すが、 どん なもの にも (4） _____と 思いま す。だ から 、まん がも (5） ______ 読めばい い と 思いま す。人を い じめる ような ま ん がは よ く な いです が、サ ッカ－ や や きゅう など スポ－ ツのまんがは おもしろいし、読むと 元気に なります。

けんくんは 何に きょうみが ありますか。音楽ですか、映画ですか。(6） ______。

じゃ、また。

ジョン

（国際交流基金 (2009)『日本語能力試験 3・ 4 級試験問題と正解』によ り）

ある 教師が、小学 6 年生 90 人の 朝ごはんと せいせきについて 調べた。 朝ごはんを 毎朝ちゃん と 食べて い る 学生は 65 人だっ た。こ の 学生た ちの せいせき は 算数、 国語 ぜん ぶ の科目の 平均点が 78 点。これに 対して、朝ごはんを 食べて いない 学生は 25 人で 、平均点が72 点だ った。

朝ごはんを 食べないと、 どうして せいせきが 悪いのか。実は 、体温は 寝て いる 間に 下がる 。朝ごはんを 食べると 体温が 上が って 、会社や 学校に 着く こ ろには 、心も 体も 活動の じ ゅ ん び ができて いる。体温が 上がると、体や 頭の 働きが よく なる。だから、朝ごはんを 食べないと、勉強に 集中できなくて、せいせきも 下がると 考えられるのだ。

（浅倉美波･その 他（ 2011）『 合格でき る日本語能力試験 N3』アル クにより ）